يشغل الدكتور أندرو بوبيليا حاليًا منصب أستاذ ومدير برنامج الماجستير في برنامج الماجستير في التعليم التجريبي والتعليم في الهواء الطلق (EOE) بينما يواصل أيضًا التدريس في برنامج إدارة الحدائق والترفيه (PRM) في المرحلة الجامعية في جامعة ويسترن كارولينا. تشمل خلفية أندرو العمل كمدرب ميداني ومدرب ومدير برنامج للعديد من برامج المخيمات الصيفية والبرية والمغامرات الخارجية. وهو مدرب سابق في مدرسة نورث كارولينا آوتورد باوند ويستمر في المشاركة في مشاريع البحث والتقييم المرتبطة ببرنامج آوتورد باوند. أندرو هو أيضًا معلم معتمد في الهواء الطلق من خلال جمعية تعليم الحياة البرية (WEA) ويواصل تقديم دورات WEA من خلال برامج EOE وPRM. وقد شغل العديد من المناصب في جمعيات ومنشورات الصناعة بما في ذلك مجلس إدارة جمعية التعليم التجريبي (AEE) (2005-2012) ورئيس تحرير مجلة الاستجمام في الهواء الطلق والتعليم والقيادة (2010-2018). تشمل اهتمامات أندرو البحثية الحالية العزلة البرية، وتجارب الطلاب المستقلين، والعلاقة بين الطبيعة البشرية، والروحانية والبرمجة في الهواء الطلق، وبرامج انتقال الطلاب الجامعيين. وهو أيضاً مؤسس ومدير التدريب والتعليم في مؤسسة الطبيعة الثانية TREC (التدريب والبحث والتعليم والاستشارات) حيث يعمل جنباً إلى جنب مع البرامج القائمة لمساعدتها على أن تصبح أفضل فيما تقوم به. يمكنك استكشاف المزيد عن عمل أندرو على: https://www.wcu.edu/faculty/ajbobilya.aspx
McCole, D., Perry, E. E. E., Bobilya, A. J., Janes, M. & Owens, T. (2024). مناقشة قائمة على البيانات حول قرارات إدارة الأراضي التي تحد من الوصول إلى المناطق المحمية. Journal of Outdoor Recreation, Education and Leadership, 16(4), 103-110. https://doi.org/10.18666/JOREL-2024-12508
Waddell, E., Bobilya, A. J., Faircloth, W. B., Daniel, B. & Hoffman, A. (2024). الحواجز والاستراتيجيات لاستخدام المساحات الخارجية للمدرسة: استكشاف تجارب معلمي المدارس الثانوية. مجلة الاستجمام الخارجي والتعليم والقيادة، 16(4)، 32-44. https://doi.org/10.18666/JOREL-2024-12467
Bobilya, A. J., Holman, T. H., Lindley, B., Norton, C., Bell, B., Mitten, D., Ayers, E. & Smith, S. (2024). الاتجاهات والقضايا في برامج التعليم التجريبي والتعليم في الهواء الطلق. مجلة التعليم التجريبي، 47(2), 280-289. https://doi.org/10.1177/10538259241239586
Kinch, R., Bobilya, A. J., Daniel, B. & Duncan, S. (2022). رواية قصص السكان الأصليين والمعرفة البيئية التقليدية للشيروكي والتعليم القائم على المكان. مجلة الاستجمام في الهواء الطلق والتعليم والقيادة، 14(4). 55-70. https://doi.org/10.18666/JOREL-2022-11601
Schafer, D. M., Bobilya, A. J., Lawhon, B., Schultz, J. & Faircloth, W. B. (2022). فهم النية السلوكية للمتنزهين تجاه عدم ترك أي أثر في حديقة جبال سموكي العظيمة الوطنية. مجلة الاستجمام في الهواء الطلق والتعليم والقيادة، 14 (4), 19-35. https://doi.org/10.18666/JOREL-2022-11589
Hines, E., Daniel, B. & Bobilya, A. J. (2020). وجهات النظر البيئية للفرقة الشرقية لهنود الشيروكي. Ecopsychology, 12(2), 118-127. https://doi.org/10.1089/eco.2019.0051
Daniel, B., Bobilya, A. J., & Kalisch, K. R. (2018، يونيو، 4). قضاء الوقت بمفردك في الطبيعة مفيد لصحتك العقلية والعاطفية. المحادثة. تم الاسترجاع من https://theconversation.com/spending-time-alone-in-nature-is-good-for-your-mental-and-emotional-health-92652
